Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad personal y su importancia.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada alumno dibuje y describa características propias que los identifiquen (gustos, habilidades, aspectos físicos, etc.).


• Compartir los dibujos y descripciones en plenaria y resaltar las cualidades de cada alumno.

Sesión 2:

• Presentar la problemática "No hay espacios verdes" y explicar su relación con la identidad personal.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre los espacios verdes en su comunidad y la importancia que tienen para el bienestar y la identidad de las personas.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de planificar y llevar a cabo una actividad para crear un espacio verde en la escuela o en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentar el origen étnico, cultural y lingüístico como elementos importantes en la construcción de la identidad personal.


• Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus diferentes orígenes étnicos, culturales y lingüísticos y expongan e