Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la basura en la comunidad
Yara Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la basura en la comunidad
Objetivo: Los alumnos investigarán de manera profunda sobre el problema de la basura en su comunidad e integrarán la información obtenida en un texto breve que incluirán en un tríptico informativo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- El profesor iniciará la clase planteando el problema de la basura en la comunidad y la importancia de prevenirlo.
- Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las problemáticas relacionadas con la basura.
- El profesor presentará el objetivo de la clase y explicará la importancia de la elaboración del tríptico informativo.
- Investigación (25 minutos):
- Los alumnos se organizarán en equipos y se les dará un tiempo para investigar sobre el problema de la basura en su comunidad.
- Se proporcionarán diferentes fuentes de información, como libros, revistas, internet, etc.
- Cada equipo deberá recopilar información relevante y tomar notas de las ideas principales.
- Presentación de resultados (10 minutos):
- Los equipos compartirán brevemente los datos e información más relevantes que encontraron durante su investigación.
- El profesor guiará una discusión en la que se analicen las causas y consecuencias del problema y se propongan posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Organización del tríptico (15 minutos):
- Los alumnos recibirán instrucciones sobre cómo organizar la información en el tríptico.
- Se les proporcionarán ejemplos de trípticos para que tengan una idea clara de cómo deben estructurar su trabajo.
- Los equipos comenzarán a organizar la información reco