Estilos de vida activos y saludables
Mtro. Asael Soberanes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: Falta de estilos de vida saludable enfocados a la buena alimentación y actividad física.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Discusión sobre los problemas relacionados con la falta de estilos de vida saludable.
- Realización de una actividad de concientización sobre la importancia de la actividad física y la buena alimentación.
- Asignación de tareas para investigar sobre alimentos saludables y actividades físicas.
Sesión 2:
- Revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de la información investigada por los alumnos.
- Realización de actividades físicas en el aula, como estiramientos, movimientos rítmicos y ejercicios de respiración.
- Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de la vida diaria relacionadas con la elección de alimentos saludables y la actividad física.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Realización de una actividad de servicio donde los alumnos preparen y compartan una merienda saludable con los demás compañeros de la escuela.
- Reflexión sobre la importancia de la buena alimentación y la actividad física en la vida diaria.
- Establecimiento de metas personales para mantener un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 4:
- Repaso de las metas personales establecidas por los alumnos.
- Rea