Estilos de vida activos y saludables

Mtro. Asael Soberanes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Falta de estilos de vida saludable enfocados a la buena alimentación y actividad física.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.

  • Discusión sobre los problemas relacionados con la falta de estilos de vida saludable.

  • Realización de una actividad de concientización sobre la importancia de la actividad física y la buena alimentación.

  • Asignación de tareas para investigar sobre alimentos saludables y actividades físicas.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de la información investigada por los alumnos.

  • Realización de actividades físicas en el aula, como estiramientos, movimientos rítmicos y ejercicios de respiración.

  • Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de la vida diaria relacionadas con la elección de alimentos saludables y la actividad física.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Realización de una actividad de servicio donde los alumnos preparen y compartan una merienda saludable con los demás compañeros de la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia de la buena alimentación y la actividad física en la vida diaria.

  • Establecimiento de metas personales para mantener un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 4:



  • Repaso de las metas personales establecidas por los alumnos.

  • Rea