Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Mario Alberto Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo: El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La búsqueda para lograr el pensamiento crítico de la diversidad lingüística y cultural utilizando como apoyo la lectura y la escritura.


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Breve explicación de la importancia de la literatura para la comunidad y su relación con la diversidad lingüística y cultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura de un texto dramático corto en voz alta por parte del docente. Los alumnos deberán identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

  • Actividad 2: En grupos, los alumnos crearán una escena teatral utilizando los elementos y recursos estéticos identificados. Deberán considerar una situación vinculada con la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de las escenas teatrales por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la dramatización de situaciones comunitarias.

  • Asignación de lectura y escritura complementaria para la próxima sesión.


Sesión 2


Inicio:



  • Recuperación de la sesión anterior: breve recordatorio de los elementos y recursos estéticos trabajados.

  • Presentación del proyecto comunitario: escenificar situaciones vinculadas