Evaluación de sistemas tecnológicos.

Edith Escalante
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Pregunta inicial: ¿Qué entendemos por evaluación de sistemas tecnológicos?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación.

  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación en los procesos de innovación y mejora continua.

  • Promover el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles son los beneficios de evaluar los sistemas tecnológicos? ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta en la evaluación de un sistema tecnológico?


Cierre:



  • Resumen de la sesión.

  • Asignación de una tarea: Investigar y elaborar una lista de sistemas tecnológicos presentes en su entorno y cómo podrían evaluarse.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Preguntas: ¿Cuáles fueron los sistemas tecnológicos identificados en la tarea? ¿Cómo podrían evaluarse?


Desarrollo:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de cómo aplicar esta metodología al problema planteado: No dominan los procesadores de textos.

  • Propuesta de un servicio a la comunidad que involucre la creación de materiales educativos usando procesadores de textos.

  • Organización de grupos de trabajo para la realización del proyecto.


Cierre:



  • Resumen de la sesión.

  • Aclaración de dudas sobre el proyecto.

  • Establecimiento de fechas y responsabilidades para la próxima sesión.


Sesión 3:


Inicio:



  • Recordatorio del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Preguntas: ¿Qué avances han tenido en la elaboración de los materiales educativos? ¿Han encontrado alguna dificultad?


Desarrollo:



  • Trabajo en gru