Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de comprensión lectora provoca el bajo rendimiento académico de los alumnos y esta a su vez genera situaciones de indisciplina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Presentación de los elementos y recursos estéticos más comunes en textos dramáticos (diálogos, acotaciones, tono, ritmo, etc.).


• Explicación de cada elemento y recurso estético con ejemplos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y análisis de recursos estéticos en textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un texto dramático y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre los hallazgos de los alumnos en cuanto a elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación comunitaria para que creen una escen