Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Brenda Calderon
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo PDA: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Violencia intrafamiliar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una introducción que involucre una situación problemática relacionada con los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender los desastres naturales y su impacto en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de los riesgos de desastre y su relación con los fenómenos naturales.

  • Presentar casos de desastres recientes en México y el mundo, destacando los efectos ambientales, sociales y económicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de desastre para que investiguen y analicen el impacto en la población y su vulnerabilidad.

  • Los grupos deben realizar una presentación con sus hallazgos y conclusiones.


Sesión 2:



  • Presentar el tema de la vulnerabilidad de la población y su relación con los desastres.

  • Realizar una actividad de análisis de diferentes situaciones en las que se evidencie la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre cómo se pueden reducir los niveles de vulnerabilidad en diferentes contextos.

  • Los alumnos deben presenta