Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del manejo, uso y aplicación de las fracciones, operar y ubicar fracciones en la recta numérica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad en donde deberán investigar diferentes formas de convertir fracciones a decimales y viceversa. Se les proporcionará material de apoyo como ejemplos y problemas para resolver.


• Puesta en común: Los estudiantes compartirán y discutirán las estrategias que utilizaron para convertir las fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas en los que deberán convertir fracciones a decimales y viceversa. Se proporcionarán ejercicios con diferentes niveles de dificultad para que los estudiantes puedan aplicar las estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los problemas resueltos en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas en los que deberán aplicar las conversiones de fracciones a decimales y viceversa en situaciones de la vida cotid