Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Interacción motriz

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de la interacción y la cooperación en las actividades motrices. Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de trabajar en equipo.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que en la escuela se ha detectado una falta de habilidades motrices en algunos compañeros de otras clases. Explicarles que pondremos en práctica lo aprendido para ayudar a mejorar esas habilidades.

Actividad principal:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una actividad motriz específica (ejemplo: carrera de relevos, juego de pelota, circuito de habilidades motrices).


• Explicar a los alumnos que deberán practicar y mejorar en esa actividad para enseñársela posteriormente a los compañeros con falta de habilidades motrices.


• Los alumnos trabajarán en equipo para desarrollar estrategias y técnicas que les permitan mejorar en dicha actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio de la actividad asignada a cada grupo y de la importancia de la cooperación y la oposición en la interacción.


• Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar el cuerpo antes de la actividad principal.


• Desarrollo de la actividad principal: Los grupos llevarán a cabo la actividad motriz asignada, poniendo en práctica lo aprendido y mejorando sus habilidade