Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Rezago y desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivar a los estudiantes presentando un problema real relacionado con la problemática de rezago y desintegración familiar que requiera el uso de las operaciones matemáticas.


• Realizar preguntas que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cómo creen que las matemáticas pueden ayudarnos a resolver este problema? ¿Qué operaciones matemáticas podrían ser útiles en esta situación?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Plantear una serie de problemas matemáticos que requieran la aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas para resolver.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes mientras trabajan en los problemas, fomentando el trabajo colaborativo y la investigación.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para compartir las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.


• Proporcionar ejemplos adicionales y explicaciones claras sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación, si es necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Solicitar a los grupos que compartan sus soluciones y los procesos utilizados para resolver los problemas.