El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problema a atender: Algunos de los alumnos son agresivos con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en la escuela y cómo se resolvieron.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


• Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán situaciones de conflicto en la escuela y propondrán soluciones pacíficas.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en su vida diaria.


• Discusión en plenaria sobre las reflexiones compartidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de cultura de paz y resolución pacífica de conflictos.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y generar una reflexión sobre las posibles soluciones pacíficas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los al