Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los signos para comparar fracciones y números negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comparación de números con signo en la recta numérica.


2. Actividad de resolución de problemas que involucren fracciones y números negativos.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y ordenar los números con signo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos que formen grupos de trabajo y asignar a cada grupo una serie de números con signo.


• Pedirles que coloquen los números en la recta numérica y justifiquen su ubicación.


• Observar los resultados y promover la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y reflexiones acerca de la ubicación de los números con signo.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y recordar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema identificado: la dificultad para comparar fracciones y números negativos.

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