Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Edgar Andrez

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades para el trabajo en equipo en los alumnos de la escuela Primaria Lic. Benito Juárez García.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar. Explicar la importancia del diálogo y el intercambio de ideas en la toma de acuerdos y el trabajo en equipo.

Actividad 1 (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre qué significa el respeto y la importancia de comprender las opiniones y ideas de los demás en un trabajo en equipo.

Actividad 2 (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una situación problemática para discutir. Cada grupo deberá llevar a cabo un diálogo donde se intercambien puntos de vista y se llegue a un acuerdo.

Actividad 3 (5 minutos): Puesta en común de los acuerdos alcanzados por cada grupo. Fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás y señalar la importancia de indicar cuando no se ha comprendido una idea.

Cierre (10 minutos): Reflexionar en conjunto sobre la importancia de indicar cuando no se ha comprendido una opinión o idea y cómo esto contribuye al trabajo en equipo. Hacer una retroalimentación positiva sobre el desempeño de los alumnos durante la sesión.

Sesión 2: