Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas en la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio: Los alumnos se sentarán en un círculo y se les mostrará una imagen de un suceso del pasado y otro del presente. Se les pedirá que compartan qué observan en cada imagen y qué diferencias encuentran entre las dos.


2. Desarrollo: Se explicará brevemente qué es la narración y se les dará ejemplos de diferentes tipos de narraciones, como cuentos, relatos históricos y noticias. A continuación, los alumnos formarán grupos y se les asignará una noticia sobre un suceso del pasado y otra sobre un suceso del presente. Cada grupo deberá leer las noticias y discutir las similitudes y diferencias en el estilo de narración de cada una.


3. Cierre: En plenaria, cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una lista en el pizarrón de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas identificadas.

Sesión 2:

Tema: Leyendas y mitos de la comunidad

Objetivo: Investigar historias y personajes que forman parte de una leyenda y mitos de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna leyenda o mito de su comunidad y se les invitará a compartirla.


2. Desarrollo: En grupos, los alumnos investigarán sobre una leyenda o mito de su comunidad. Podrán consultar libros, entrevistar a personas mayores de la comunidad o buscar información en internet. Cada grupo seleccionará una leyenda o mito y preparará una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


3. Cierre: En plenaria, cada grupo