Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en la comunidad

Yara Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la conservación ambiental (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la conservación ambiental en su comunidad.

  • Desarrollar las habilidades de pensamiento crítico y análisis de situaciones ambientales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.

    • Presentar imágenes o videos que muestren la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos los factores que conforman la biodiversidad, como la fauna, la flora, los ecosistemas, entre otros.

    • Analizar en conjunto el problema planteado: las fábricas contaminan los ríos cercanos a la comunidad.

    • Discutir las posibles consecuencias de la contaminación del río en la salud ambiental de la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar el medio ambiente y la biodiversidad.

    • Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño texto sobre lo aprendido y su compromiso para cuidar el medio ambiente.




Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad local y los problemas ambientales (45 minutos)


Objetivos:



  • Realizar una indagación sobre la biodiversidad local y los problemas ambientales que afectan a la comunidad.

  • Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (1