Obtención y representación de información mediante gráficas

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante gráficas

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Abordar el problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una pregunta provocadora que despierte el interés de los estudiantes sobre la violencia y su relación con la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Presentar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de poder leer, interpretar y comunicar información de gráficas en diferentes contextos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Explicar los diferentes tipos de gráficas y su utilidad para representar información de manera visual.


• Proporcionar ejemplos de gráficas y analizar en conjunto con los estudiantes cómo interpretar la información que transmiten.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes deban interpretar gráficas relacionadas con la violencia, como por ejemplo gráficas de índices de violencia en diferentes países.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de estadísticas y cómo se relacionan con las gráficas.


• Realizar ejercicios de cálculo de porcentajes y promedios a partir de datos presentados en gráficas relacionadas con la violencia.


• Fomentar el trabajo en equipo y el debate de ideas para que los estudiantes desarrollen su pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de información que contienen gráficas relacionadas con la violencia, como periódicos, revistas, sitios web, etc.


• Pedir a los estudiantes que seleccionen