Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de Valores y problemática.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Planteamiento del problema de Valores y problemática relacionada con la importancia de entender y usar correctamente las fracciones y los decimales en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Introducción del concepto de fracción como división de un todo y su representación gráfica.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa usando la división y la multiplicación.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de poder convertir entre fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea para practicar y reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción del método de división decimal para convertir un decimal a fracción.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo convertir decimales a fracciones usando la división decimal.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de poder convertir decimales a fracciones.


• Asignación de tarea para practicar y reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resoluc