Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

elizabeth cace
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares - Preescolar 3º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo PDA: Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)



  • Presentación de imágenes de la comunidad y preguntas para iniciar una conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Exploración de recursos lingüísticos a través de juegos orales: realizar adivinanzas y trabalenguas relacionados con elementos de la comunidad.

  • Creación de una lista de palabras relacionadas con el tema y las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre las lenguas de la comunidad (45 minutos)



  • Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua diferente a la del salón para compartir sobre su idioma y cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y frases aprendidas en la sesión anterior.

  • Escuchar y repetir palabras en diferentes lenguas de la comunidad.

  • Juego de memoria con tarjetas de palabras en diferentes lenguajes.


Sesión 3: Creación de juegos del lenguaje (45 minutos)



  • Repaso de las palabras y frases aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un juego del lenguaje (adivinanz