La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Título de la clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del exceso de basura en el entorno escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas de opción múltiple sobre la ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica y sus propiedades.


2. Presentación oral en grupo sobre la importancia de reciclar y reducir la generación de basura en el entorno escolar.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y sus propiedades.


• Plantear el problema del exceso de basura en el entorno escolar y la importancia de abordarlo.

Desarrollo:

• Explicación sobre la estructura de la Tabla periódica y su organización en grupos y periodos.


• Indicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos utilizando los criterios mencionados.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen elementos químicos utilizando la Tabla periódica y los criterios aprendidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos en el estudio de la química y su relación con los sere