Introducción al tema

CLAUDIA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en una escuela para alumnos de Primaria 4º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cinco cifras; identificarán regularidades en los números.


Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar los números en su vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números.

  • Mostrar diferentes formas de representar los números, como cifras, palabras y objetos.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten, representen y ordenen números naturales de hasta cinco cifras.


Sesión 2: Identificación de regularidades en los números


Duración: 45 minutos



  • Explicar a los alumnos qué son las regularidades en los números y por qué son importantes.

  • Presentar a los alumnos diferentes secuencias numéricas y pedirles que encuentren patrones o regularidades en ellas.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y creen secuencias numéricas con regularidades.


Sesión 3: Lectura y escritura de números naturales


Duración: 45 minutos



  • Repasar con los alumnos cómo leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras.

  • Presentar situaciones cotidianas en las que los alumnos deban leer y escribir números.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos lean y escriban números naturales en diferentes contextos.


Sesión 4: Represen