La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Grado: Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la búsqueda para lograr el pensamiento crítico de la diversidad lingüística y cultural, utilizando como apoyo la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una dinámica de integración para establecer un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística y cultural, utilizando ejemplos de diferentes comunidades.


• Lectura de textos literarios que aborden la diversidad lingüística y cultural, promoviendo la reflexión y el análisis crítico.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un pequeño texto narrativo en el que se refleje la importancia de la diversidad lingüística y cultural en su comunidad.

Cierre:

• Exposición de los textos escritos por los alumnos, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las diferentes perspectivas.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


• Presentación de ejemplos de problemas reales en la comun