La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: La falta de identidad.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la comunidad y la escuela. Preguntarles qué observan y qué les llama la atención.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la importancia de la comunidad en la que viven y cómo esta se relaciona con la escuela. Preguntarles si conocen algunos de los acuerdos y formas de organización que existen en su comunidad y escuela.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los acuerdos y formas de organización en la comunidad y la escuela. Pedirles que realicen entrevistas a personas de su entorno para obtener información.

   
   



4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo debe compartir brevemente los resultados de su investigación.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve revisión de los acuerdos y formas de organización en la comunidad y la escuela.

   
   



2. Lectura y análisis de textos (20 minutos): Proporcionar a los alumnos textos relacionados con la importancia de la comunidad en la socialización. Pedirles que los