La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo. Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y su identidad cultural. Introducir el problema de comprensión lectora y su importancia en el proyecto.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa asignado. Cada grupo debe identificar los rasgos identitarios principales.
Cierre: Discusión en grupo sobre los rasgos identitarios encontrados y reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en esta tarea.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Introducción de la importancia de la escritura para elaborar fichas informativas. Presentación de ejemplos de fichas informativas en inglés.
Desarrollo: Trabajo en grupos para elaborar fichas informativas sobre los rasgos identitarios del pueblo de habla inglesa asignado. Cada grupo debe investigar y escribir en inglés la información relevante.
Cierre: Presentación de las fichas informativas en inglés por parte de cada grupo. Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 3:
Inicio: Repaso