Introducción a la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.

fanny del carmen cordova
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad cultural y lingüística en su país y el mundo mediante la reflexión sobre algunas manifestaciones culturales y artísticas de su interés para conocer su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad


Objetivo: Aprecia la diversidad cultural y lingüística en su país y el mundo mediante la reflexión sobre algunas manifestaciones culturales y artísticas de su interés para conocer su contexto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos desconocen las historias y personajes de las leyendas y mitos de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la diversidad cultural presente en la comunidad y cómo se manifiesta en las diferentes manifestaciones artísticas.

  • Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural de su interés y compartir sus resultados en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Manifestaciones culturales de la comunidad.



  • Retroalimentación de la actividad anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Conversación sobre las manifestaciones culturales de la comunidad y su importancia en la identidad local.

  • Actividad: Los alumnos deberán seleccionar una manifestación cultural para profundizar en ella y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Historias y personajes de las leyendas y mitos de la comunidad.



  • Presentación de las presentaciones preparadas por los alumnos.

  • Conversación sobre las leyendas y mitos de la comunidad y su relación con las manifestaciones culturales.

  • Actividad: Los alumnos deberán elegir una leyenda o mito de la comunidad y realizar una ilustración que represente a un personaje o escena de la histor