Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
aricelda barrios
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Manejo de las emociones.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumimos y su relación con la energía química.
- Introducción del concepto de carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía.
- Explicación sobre la importancia de las vitaminas, minerales y agua potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano.
Fase 2: Desarrollo
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una investigación sobre los diferentes tipos de carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en los alimentos.
- Cada grupo deberá investigar sobre la función y beneficios de dichos nutrientes para el organismo.
- Uso de recursos como internet, libros de química y nutrición para la investigación.
- Los alumnos deberán recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Fase 3: Cierre
- Presentación de los grupos sobre los resultados de su investigación.
- Análisis y discusión de la importancia de las vitaminas, minerales y agua potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano.
- Reflexión sobre los impactos de la deficiencia de estos nutrientes en la salud.
- Debate sobre cómo manejar las emociones relacionadas con la alimenta