Funciones y proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones y proporcionalidad inversa

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, y utilizar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento escolar

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Funciones y proporcionalidad inversa".


• Realización de una actividad de motivación relacionada con situaciones cotidianas que involucren proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de función y proporcionalidad inversa.


• Presentación de ejemplos y resolución de problemas que muestren la relación inversa entre dos magnitudes.


• Realización de ejercicios en parejas o grupos utilizando una tabla y una gráfica para representar la proporcionalidad inversa.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de comprender la proporcionalidad inversa en situaciones cotidianas.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la aplicación de la proporcionalidad inversa en problemas de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios de proporcionalidad inversa utilizando representaciones algebraicas.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Realización de ejercicios de aplicación de proporcionalidad inversa en problemas reales.

Cierre:

• Pu