Las revoluciones modernas y sus tendencias
Ara Andrade- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Lecto-escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los conceptos clave relacionados con las revoluciones modernas. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de las revoluciones. Introducción del problema: ¿Qué cambios significativos ocurrieron durante las revoluciones modernas y cómo afectaron la sociedad de la época?
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes revoluciones modernas (como la Revolución Francesa, la Revolución Industrial, la Revolución Americana, etc.). Deberán identificar los cambios, las permanencias y las rupturas que se produjeron durante cada una de ellas.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Reflexión sobre cómo influyeron las revoluciones en la sociedad actual. Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un ensayo sobre la influencia de las revoluciones modernas en la actualidad.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Introducción del problema: ¿En qué aspectos de la sociedad actual se reflejan las ideas de las revoluciones modernas?
Desarrollo: Los alumnos trabajarán de forma individual en la escritura de su ensayo. Se les proporcionará una guía con preguntas orientadoras para ayudarles a organizar