La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo PDA: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una actividad de juego de roles, donde los alumnos puedan representar diferentes roles y situaciones de convivencia.


• Después de la actividad, realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa convivir en armonía y cómo se sienten al convivir con otras personas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una historia o cuento que aborde la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre la historia, destacando los diferentes personajes y sus características.


• Dirigir la atención hacia la importancia de respetar las diferencias y valorar a los demás, sin importar cómo sean o actúen.


• Promover el diálogo y la participación activa de los alumnos, fomentando un ambiente de inclusión y respeto.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan generar empatía con todos sus compañeros.


• Por ejemplo, formar parejas de alumnos y pedirles que intercambien experiencias personales o que compartan algo especial sobre sí mismos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar a los demás, reconociendo que todos somos diferentes pero igualmente importantes.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de la diversidad y la convivencia en armonía.


• Presentar a los alum