Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad de registro de sucesión de números y figuras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Actividad de motivación: Mostrar una sucesión de números y figuras y pedir a los alumnos que identifiquen el patrón que se repite.


• Preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos representar esta sucesión? ¿Qué elementos se repiten?

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que realicen una investigación individual sobre las sucesiones aritméticas y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales para que los alumnos puedan investigar.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es una sucesión aritmética? ¿Cómo se representa algebraicamente?


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Sistematizar los conocimientos adquiridos sobre la representación algebraica de sucesiones aritméticas.


• Preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las principales características de una sucesión aritmética? ¿Cómo podemos representarla algebraicamente?

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar una sucesión de figuras y números y pedir a los alum