Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problemática: En la hora del descanso, los alumnos no depositan la basura que generan en los lugares asignados, dejando la escuela en un estado inapropiado.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Introducción a la problemática: Comentar brevemente la situación de la basura en la escuela y su impacto negativo en el entorno.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos para investigar sobre los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Reflexión grupal: Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación y analizar cómo estos elementos están presentes en la problemática de la basura en la escuela.

Sesión 2:

• Visita a la escuela: Realizar un recorrido por la escuela para identificar los lugares donde se acumula más basura y analizar las pos