Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

ANA
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Reconozca que la tradición oral forma parte del conocimiento que va pasando de generación en generación.


Enfoque: Interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de integración para crear un ambiente de confianza y respeto. Por ejemplo, juegos de presentación o dinámicas de grupo.



  2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar a los alumnos el tema a tratar, es decir, los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud. Destacar la importancia de comprender las causas y efectos en la vida de las personas para reflexionar sobre su propia realidad.



  3. Actividad de reflexión en grupos pequeños (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de discutir y compartir situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, relacionadas con cambios sociales, culturales o en la salud. Cada grupo deberá elegir una situación para exponerla posteriormente.



  4. Exposición y análisis en plenaria (15 minutos): Cada grupo expondrá la situación que eligió y se abrirá un espacio de diálogo en el que se analizarán las causas y efectos de dicha situación en la vida de las personas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior