Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Lluvia de ideas sobre qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se va a trabajar de manera interdisciplinar en el problema identificado.

Desarrollo:

• Explicación de las habilidades motrices básicas y su importancia para el desarrollo físico.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar las habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar y atrapar.


• Trabajo en parejas para practicar y mejorar las habilidades mencionadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices básicas en la vida diaria y en la práctica de actividades físicas.


• Puesta en común de las experiencias de cada pareja.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejercicios o actividades para mejorar las habilidades motrices básicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre ejercicios o actividades para mejorar las habilidades motrices básicas.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para diseñar una rutina de ejercicios que incluya las habilidades motrices básicas.


• Práctica de la rutina de ejercicios diseñada.


• Observación y corrección por parte del profesor.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de