Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el problema: "Falta de valores en la sociedad actual".


• Discutir en grupo qué valores consideran importantes y por qué.


• Asignar tareas de investigación individual sobre las sociedades feudales y sus valores.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Análisis de las sociedades feudales y sus valores

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Identificar las características principales de las sociedades feudales y los valores que las regían.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deban crear una lista de valores que consideren fundamentales en una sociedad justa.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en la convivencia social.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Relacionar la falta de valores con el desarrollo histórico

• Analizar cómo la falta de valores puede influir en el desarrollo histórico de una sociedad.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben buscar ejemplos históricos en los que la falta de valores haya provocado