Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Fomentar el uso responsable de las energías"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: analizar las fuentes de energía y su impacto en los procesos técnicos.


• Dinámica de motivación: preguntar a los alumnos qué saben sobre diferentes fuentes de energía y su uso en la tecnología.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación de diferentes fuentes de energía utilizadas en la tecnología (electrica, solar, eolica, hidraulica, etc.).


• Análisis de las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sostenibilidad y impacto ambiental.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre las alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer posibles alternativas sustentables en el uso de la energía en un proceso técnico.

Sesión 2:
Tema: Investigación y propuesta de alternativas sustentables en el uso de energía en procesos técnicos
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior: investigar y proponer alternativas sustentables en el uso de la ene