Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Saul Omar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinario: Sociedad machista, bajo acceso a herramientas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la vida diaria y en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función.

  • Debate en grupos pequeños sobre el acceso diferencial a estas herramientas en función del género.

  • Realización de una investigación en parejas sobre herramientas tradicionalmente asignadas a hombres o mujeres y sus consecuencias en términos de acceso y oportunidades.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de las investigaciones.

  • Reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género en el acceso a herramientas y su relación con la satisfacción de necesidades y la resolución de problemas.

  • Deberes: Investigar ejemplos concretos de mujeres que han utilizado herramientas e inventado máquinas e instrumentos para resolver problemas en diversos contextos.


Sesión 2:


Inicio:



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