Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Diseño de nuevos productos y mejora continua de la calidad de los servicios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema a atender: Diseño de nuevos productos y mejora continua de la calidad de los servicios.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Realizar un brainstorming en grupos pequeños para identificar necesidades del entorno cercano relacionadas con el problema.


• Discusión en plenaria: Compartir las necesidades identificadas y seleccionar una para trabajar en las siguientes sesiones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en un papel una posible solución a la necesidad identificada.


• Compartir en plenaria: Algunos alumnos pueden leer en voz alta sus soluciones y comentarlas brevemente.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema a atender y la necesidad seleccionada en la sesión anterior.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Invitar a los alumnos a investigar sobre alternativas de solución existentes para abordar la necesidad identificada.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo