Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Saul Omar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la contaminación con materiales desechables y el desperdicio de energía eléctrica.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Planeación detallada:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del problema de la contaminación con materiales desechables y el desperdicio de energía eléctrica.
- Planteamiento del objetivo PDA.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que más se utilizan en la comunidad.
- Análisis de las características y propiedades de los materiales mencionados.
- Identificación de los procesos técnicos utilizados para transformar esos materiales.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre materiales sustentables y su uso en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los materiales sustentables investigados por los alumnos.
Desarrollo:
- Trabajo en equipos para identificar las características y propiedades de cada material susten