Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Saul Omar- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Problemática interdisciplinar: Aprender el uso de herramientas.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar una herramienta, máquina o instrumento a cada grupo. Investigar sobre las funciones y procesos de cambio técnico relacionados con esa herramienta en la satisfacción de necesidades de diferentes sociedades.
Cierre: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, destacando la importancia de la herramienta y su evolución a lo largo del tiempo.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la sesión anterior y realizar una reflexión sobre las diferencias entre las herramientas utilizadas por hombres y mujeres en diferentes contextos.
Desarrollo: A través de una actividad práctica, los alumnos deberán utilizar diferentes he