Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Promoviendo el cuidado del agua.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Promoviendo el cuidado del agua.

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas, a través del tema del cuidado y uso racional del agua.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos se encuentran en proceso de cuidar y hacer un uso racional del agua. Se les explica que el agua es un recurso natural limitado y que es importante aprender a utilizarla de manera responsable.


• Lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en su vida diaria.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación y resolución del problema, como: ¿Cuánta agua se utiliza en nuestra escuela? ¿Qué acciones podemos realizar para ahorrar agua?


• Asignación de tareas de investigación en el aula y en casa para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis de los datos recopilados sobre el consumo de agua en la escuela.


• Reflexión en grupo sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para ahorrar agua en la escuela.


• Elaboración de una lista de acciones concretas para el ahorro de agua en la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.


• Debate y selección de las acciones más viables y efectivas para implementar en la escuela.


• Organización de los grupos de alumnos en comités responsables de llevar a cabo las acciones s