Comunicación y representación técnica
Luis Gerardo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Rezago estudiantil
Sesión 1: Introducción al tema y conceptualización de la comunicación técnica
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por comunicación técnica.
- Presentar una definición precisa de comunicación técnica y su importancia en el ámbito tecnológico.
- Plantear el problema del rezago estudiantil y cómo la comunicación técnica puede ayudar a enfrentarlo.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de comunicación técnica, como manuales de instrucciones, diagramas, infografías, entre otros.
- Realizar ejercicios prácticos de representación técnica, como la elaboración de un diagrama de flujo sencillo.
- Promover la participación activa de los alumnos en el desarrollo de las actividades.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.
- Establecer la relación entre la comunicación técnica y el objetivo de difundir los proyectos de los alumnos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos elaboren un proyecto utilizando técnicas de comunicación técnica.
Sesión 2: Elaboración y presentación de proyectos utilizando comunicación técnica
Inicio:
- Hacer una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Hacer preguntas de reflexión sobre cómo la comunicación técnica puede ayudar a superar el rezago estudiantil.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un