Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una tormenta de ideas sobre los desastres que los alumnos conocen y qué los ocasiona.


• Presentar una situación problemática relacionada con un desastre natural reciente y la vulnerabilidad de la población afectada.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre diferentes desastres naturales y desastres ocasionados por actividades humanas.


• Cada grupo deberá investigar y analizar un desastre asignado, identificando los procesos naturales o las actividades humanas que lo originaron.


• Los estudiantes deben recopilar información sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos, considerando factores como la geografía, la infraestructura, la cultura, entre otros.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando la relación entre los procesos naturales o las actividades humanas y los desastres, así como la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Realizar una reflexión grupal sobre qué medidas podrían tomarse para reducir la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la violencia y sus difere