Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Ludy Abrego- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Fase de inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.
Fase de desarrollo: Actividad principal (30 minutos) - Los alumnos saldrán a explorar el entorno natural y social de la comunidad para identificar elementos de las artes y recursos estéticos presentes.
Fase de cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos) - Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de estos elementos en su entorno.
Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas y su uso intencional del cuerpo
Fase de inicio: Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos)
- Repasar los elementos de las artes y recursos estéticos encontrados en el entorno natural y social.
Fase de desarrollo: Actividad principal (30 minutos) - Los alumnos investigarán y analizarán diversas manifestaciones artísticas donde se evidencie el uso intencional del cuerpo.
Fase de cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos) - Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia del uso inte