Los antiguos pueblos del Mediterráneo y su integración en la cuenca del mar Mediterráneo.
Cinthia Flores
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Tema: Los antiguos pueblos del Mediterráneo y su integración en la cuenca del mar Mediterráneo.
Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las culturas antiguas del Mediterráneo y su importancia histórica.
- Presentar el problema: "Los alumnos no saben investigar" y preguntarles cómo podrían mejorar sus habilidades de investigación.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a los pueblos antiguos del Mediterráneo (50 minutos)
- Presentar una breve introducción a los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.
- Explicar la noción de espacio ecúmene y su importancia en la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en la cuenca del mar Mediterráneo.
- Realizar una lectura en voz alta sobre los pueblos antiguos del Mediterráneo y su influencia en la región.
- Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos deberán resumir la información aprendida y destacar las características principales de cada uno de los pueblos antiguos mencionados.
Sesión 2: Investigación en grupos (50 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo uno de los pueblos antiguos del Mediterráneo para in