Prevención de situaciones de riesgo en Educación Socioemocional / Tutoría
David Del- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar, y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.
- Dinámica de rompehielos: "Conociéndonos y compartiendo experiencias".
- Presentación de las expectativas y normas de convivencia del grupo.
Desarrollo:
- Proyección de un cortometraje que aborde el tema de la prevención de situaciones de riesgo.
- Reflexión grupal sobre el cortometraje y los posibles riesgos y consecuencias que se presentaron en la historia.
- Actividad en grupos: "Identificación de situaciones de riesgo en nuestra comunidad". Los alumnos deberán identificar diferentes situaciones de riesgo en su entorno y elaborar un listado.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.
- Elaboración de una lista de recomendaciones para prevenir situaciones de riesgo en la comunidad.
- Tarea: Investigar sobre las consecuencias de las adicciones y su impacto en la salud.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea de investigación sobre las