Obtención y representación de información mediante gráficas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante gráficas.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Generar gráficas a partir de elementos de la tabla periódica".

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por gráficas y para qué sirven.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y explicar brevemente cada una.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica de ejemplo.


• Pedir a los grupos que analicen la gráfica asignada y respondan preguntas como: ¿Qué información representa la gráfica? ¿Cómo interpretar los datos? ¿Qué conclusiones se pueden obtener?


• Cada grupo deberá presentar sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.


• Promover la discusión y el debate entre los alumnos para fomentar el pensamiento crítico.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información a través de las gráficas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la tabla periódica y cómo se pueden generar gráficas a partir de sus elementos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema "Generar gráficas a partir de ele