Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia, a partir del análisis de variantes del español.

Fase de Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario y su importancia.


• Reflexionar sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la construcción de la identidad personal y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes del español que existen en el mundo.

Fase de Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes textos narrativos escritos en distintas variantes del español.


• Analizar en grupos pequeños las diferencias y similitudes entre los textos en cuanto a vocabulario, gramática y expresiones culturales.


• Discutir en plenaria los hallazgos y reflexionar sobre cómo las variantes del español reflejan la diversidad cultural y la identidad de los hablantes.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un pequeño texto narrativo en el que exploren su propia identidad y sentido de pertenencia a partir de su experiencia con el lenguaje.


• Compartir los textos en plenaria y reflexionar sobre las manifestaciones culturales presentes en los escritos.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de textos narrativos en diferentes variantes del español para la próxima sesión.

Sesión 2:

Tema: Análisis de textos narrativos en diferentes variantes del español.

Objetivo: Los alumnos analizarán textos narrativos en diferentes variantes del español, identificando las