Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema del Rezago Educativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: "Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la divisibilidad y los números primos.


• Mostrar ejemplos de problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Los estudiantes deberán resolver los problemas utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.


• Durante el desarrollo de los problemas, el docente irá recorriendo los grupos para brindar apoyo y facilitar la indagación.

Cierre:

• Cada grupo presentará uno de los problemas resueltos y explicará su proceso de resolución al resto de la clase.


• Se discutirán en conjunto las estrategias utilizadas y se resolverán dudas o dificultades surgidas durante la actividad.


• El docente reforzará los conceptos y criterios de divisibilidad y números primos necesarios para calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Plantear una situación problemática que involucre calcular el máximo común divisor y mínim