Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo fortalecer la identidad cultural de los estudiantes de nuestra institución educativa a través de la lectura, conservando sus tradiciones?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Exposición de la importancia de la lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para fortalecer la identidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Análisis y reflexión en grupo sobre el mensaje y los valores transmitidos en el cuento.

Cierre:

• Promover la participación de los estudiantes para compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con las creaciones literarias.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen y recolecten diferentes creaciones literarias tradicionales de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Compartir las creaciones literarias tradicionales recopiladas por los estudiantes.


• Realización de una lista de las creaciones literarias tradicionales más represent