La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Manejo de normas y reglas dentro y fuera de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas de opción múltiple sobre los conceptos y propiedades de los elementos químicos.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en distintos ámbitos (seres vivos, la Tierra y el Universo) y su ubicación en la Tabla periódica.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen algunos elementos químicos que conozcan.

Desarrollo:

• Introducción a la Tabla periódica: explicación de su estructura y organización.


• Clasificación de los elementos químicos en metales, no metales y semimetales: explicación de sus características principales y ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: los alumnos clasificarán algunos elementos químicos en la Tabla periódica de acuerdo a su clasificación.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Resolución de las dudas planteadas en la sesión anterior.

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