Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Falta autorregulación de emociones, no hay cultura de trabajo cooperativo y colaborativo, falta idoneidad de estrategias que aminoren las BAP.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema a resolver: La falta de autorregulación de emociones, la falta de cultura de trabajo cooperativo y colaborativo, y la falta de idoneidad de estrategias que aminoren las BAP en la clase de Historia.


2. Establecer la importancia de abordar este problema para tener un ambiente de aprendizaje inclusivo y fomentar el pensamiento crítico.


3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las características de un/a liberal y un/a conservador/a.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos heterogéneos.


2. Asignar a cada grupo un caso histórico de revolución moderna y proporcionarles recursos para investigar y analizar.


3. Cada grupo deberá identificar y discutir las tendencias liberales y conservadoras presentes en su caso histórico.


4. Los estudiantes deberán documentar y argumentar su posición como liberal o conservador, basándose en evidencias históricas.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus conclusiones y argumentos al resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y debate entre los grupos.


3. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la autorregulación de emociones, el trabajo cooperativo y colaborativo, y el uso de estra